历届硕士生名单(1952年之前)
2017-05-02

1935至1948年南开大学经济研究所招收硕士研究生名单

姓名

专业

毕业论文题目

原毕业学校

第一届(一九三五年)

吕学海

地方行政

中国地方行政人员之训练

岭南大学

李建昌

地方行政

中国省县财政关系之调整

武汉大学

刘君煌

土地制度

国民政府下之土地改革运动

武汉大学

冯步洲

土地制度

中国地方自治之研究

南开大学

赵纯孝

地方行政

中国中央与地方职权之分配

南开大学

李文伯

合作

河北省棉花运销合作

南开大学

梁思达

合作

河北省信用合作

南开大学

黄肇兴

合作

中国棉花运销合作社组织之研究

浙江大学

陶继侃

土地行政

我国地价税之理论与实践

北京大学

童浩

土地行政

土地陈报之理论与实践

辅仁大学

第二届(一九三六年)

袁永懿

经济史

 

清华大学

王毓铨

经济史

 

北京大学

曹康伯

合作

 

南开大学

严景珊

合作

 

燕京大学

杨敬年

地方行政

 

中央政治学校大学部

王际和

地方行政

 

燕京大学

贾学诗

地方行政

 

燕京大学

胡应荣

地方行政

 

辅仁大学

第三届(一九三九年)

吴保安

经济史

士与古代封建制度之解体

东吴大学

勇龙桂

国际经济

吾国战时出口贸易统制之研究

湖南大学

王正宪

货币银行

重庆战时组别物价之研究

清华大学

苏先勤

工业经济

 

清华大学

第四届(一九四零年)

文广益

农业经济

四川省农佃制度及其改革之途径

湖南大学

屠修德

货币银行

沙坪坝学生生活费的研究

大厦大学

陈馀年

经济理论

 

武汉大学

陶大镛

经济史

 

中央大学

潘玉璞

统计

 

东北大学

第五届(一九四一年)

桑恒康

经济理论

资本形成之理论的研究

清华大学

沈庆生

国际经济

战后国际货币本位问题之研究

燕京大学

宋侠

国际经济

国际贸易利得之来源及其衡量

中央政治学校大学部

杨叔进

货币银行

经济扩展与货币政策

中央政治学校大学部

朱鹤龄

经济统计

战时水泥工业之个样研究

西南联合大学

姚念庆

货币银行

货币膨胀与通货稳定

燕京大学

周华章

经济史

社会变迁之各种方式

清华大学

第六届(一九四二年)

汪祥春

经济理论

利息理论的发展

中央政治学校大学部

支道隆

经济史

 

武汉大学

滕维藻

农业经济

经济进步与经济变动中之农业与工业

浙江大学

钱荣堃

货币银行

产业资金的理论分析

重庆大学

周林

货币银行

国际货币移动理论与中国战后利用外资问题

东北大学

方锦

经济理论

生产力变动法则之研究

武汉大学

第七届(一九四三年)

陈志让

经济理论

计划经济之理论研究

西南联合大学

雍文远

货币银行

皮古与凯因思就业理论之比较研究

中央大学

刘光第

货币银行

瑞典学派之货币理论与货币政策

重庆大学

张本懿

经济统计

独占竞争与经济福利

西南联合大学

第八届(一九四四年)

胡崇能

经济理论

资本与历史不变社会论

武汉大学

张鹏

经济理论

均衡概念之演进

金陵大学

张隆高

经济理论

工业区位理论之研究

武汉大学

方秉铸

货币银行

银行政策理论之研究

重庆大学

第九届(一九四五年)

宋承先

经济理论

经济进步与经济恐慌:经济恐慌理论之研究

武汉大学

王治柱

经济理论

不完全竞争与一般均衡理论之研究

武汉大学

史道源

国际经济

独占竞争与全部均衡下国际贸易理论之研究

燕京大学

赵靖

经济理论

韦伯伦经济之研究

燕京大学

王叔云

经济理论

弹性概念在经济理论中之应用

中央大学

第十届(一九四七年)

聂宝璋

经济政策

胜利后我国国际汇兑与国际贸易统制之研究

南开大学

王宏昌

工业经济

造纸业会计制度的理论与实践

重庆大学

苏绍智

财政金融

功能财政研究

南开大学

吴兆契

国际经济

农业国的工业化与国际贸易

复旦大学

陈泽昆

 

 

 

第十一届(一九四八年)

曹宗坎

 

 

辅仁大学

注:天津解放后,南开大学经济研究所共计招培养了三届二十一名硕士研究生,他们是:1949入学的瞿宁武、苏国荫、金宗英、张毓宝和孙兆录五人;1950年入学的熊性美、李竞能、周丽生、何自强、张铁城、李鍾、雷荣迪、郑光华、孙国锡、王义源、杨鹤九、尹毅夫和文普才,共计十三名;1951年入学的三名:李迪成、刘希圣和汪文郁。

由于1952年高校调整后经济研究所被撤销,同时取消了学位制度,1951级的三位学生们没有能够完成课程,也没有参加论文答辩。